就像是第一天看到时秋那天一样，时秋也是叹完一口气后就不嫌弃他，并且邀请他吃饭的，老实讲，徐西一直觉得小孩子一眼就能看透，这个任务目标有时候让他懂，但大部分时间却还是比较特别的，徐西几乎看不透是时秋的内心。
那种看不透不是因为时秋神秘，而是时秋的思维看起来和常人一样，却又比常人多了点什么。
现在时秋叹气完之后，给他的感觉已经没有刚才看上去那样的生气了，只是时秋周身有一股徐西看不太明白的无力感，难道是觉得他们俩无法对话而产生的无力吗？徐西不禁这么想着。
“你是老师，为什么不能好好当一个好老师呢。老师，不是填补学生灵魂的角色吗？”
时秋的梦想是成为一个老师，一部分是因为他对于教别人学习这件事好像挺擅长，另一部分，就是他从小遇到了很多好老师，这些老师帮助了他很多。
确实很多机会是因为他本身努力优秀争取来的，但如果没有这些积极的为他寻找各类比赛的老师，并且为了他的比赛而对他进行培训，也许他家里柜子里的奖状和兰芝存款里的奖金也不会那么多。
“能问出这个问题的时秋，你一定非常幸运吧。”徐西倒也没有觉得时秋说的话可笑，毕竟说老师能填补灵魂，这种话还是比较少见的。
他觉得最好笑的说法是老师是园丁，就是那种在花园里心培育小花小草们，修整不平整的群草，剪掉出墙头的枝干，把花园栽培成自己想要的样子。
“这个世界上那么多人遇到糟糕的老师，你是不是从来没有遇到过。”徐西说话的时候笑眯眯的，一眼就看穿了时秋以前确实没有遇到什么坏老师。他本身的成绩和外貌本来就不容易见到那些可以给孩子心理阴影的偏心老师，应该说，他就是被偏心的那一个，也许在时秋不知道的情况之下，他眼中的好老师，可能并不在在他面前表现的那个样子。
徐西感觉到时秋对老师有着好感，于是情不自禁的想要诋毁老师这个职业，虽然他本人就是老师。
“老师也就只是一个职业而已，我们在职责只是单纯的教学生知识而已。你当真以为老师可以‘填补灵魂’，甚至能健全学生的人格吗？其实是不能的，人都是自我成长的生物，老师最多只能当一个引导的角色，但是时秋，你知道的，其实很多老师的内心纯粹只是为了生活而教书而已，像什么‘一切为了学生’的话语，其实只不过是他们为了显得自己这个职业有多高尚罢了，那只是一种自我满足，以为这样自己社会地位就提高了似的。知道为什么现今社会老师这个职业会越来越有人对其不满吗？甚至老师自己也觉得待遇不符合期待。还不就是他们自己把自己拉下神坛了。”
徐西一边说着，一边观察着时秋的表情。
然而时秋并没有如同他所想的感到吃惊诧异，也没有对老师这个职业感到任何失望的意思。他的神情在刚才叹了一口气之后，便愈发的平静。
一旁的肖俊受到徐西话语的影响，但很快在时秋波澜不惊的目光之下又摆正了自己的姿态。
“徐西老师，你真让我失望。”时秋说这话的时候，非常的平静。并且他说的是对徐西“老师”失望，而不是对老师这个职业所失望。
时秋说失望的时候，眼神淡淡的，这让本来滔滔不绝的徐西渐渐没了说话的欲望。
失望的由来，是因为对事物本身有过期待。
难道时秋在之前对他，有过什么期待么？
“我觉得老师就像游泳教练，学生们是游泳成员。游泳教练要负责的，不仅是带游泳成员游向终点，期间还需要拯救溺水的，并拉回游错路或往回游的